Túl sok agrárszakembert képzünk?

Az elmúlt években mind a közbeszédben, mind az oktatáspolitikai stratégia főbb irányait kereső dokumentumokban egyre gyakrabban vetődik fel a túlképzés fogalma. Az agrár-felsőoktatási intézmények sokszor szerepelnek azok között, melyek – a vélelmezők szerint – indokolatlanul sok szakembert bocsátanak ki. A tanulmány a nyugati világ legfejlettebb gazdaságú országait tömörítő Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) adatai alapján vizsgálja a felsőfokú agrárszakember- képzés arányait a nemzetközi összehasonlítás tükrében. A statisztikai adatok elemzésével egyáltalán nem igazolható, hogy hazánkban agrártúlképzés lenne. Az összességében csökkenő, bizonyos intézmények esetében zuhanó beiskolázási keretszámok néhány éven belül súlyos agrárszakember-hiány esélyét vetítik előre. --------------------------------------- In the last decades there is an intense discussion in public and professional sphere on over-production of agricultural specialists. It is generally accepted, that the agricultural faculties are pouring out a high number of young agricultural specialists on the labour market. The study analyses this phenomenon in the light of international comparison, using the official database of the Organisation for Economic Cooperation and Development, calculating the different indices of number of agricultural specialists. It can not be supported the hypothesis, that there is an over-production of agricultural specialists, on the contrary, after some years an increasing shortage of agricultural specialists can be expected.


Variant title:
Ower-production of agricultural specialist?
Issue Date:
2012-02
Publication Type:
Journal Article
DOI and Other Identifiers:
ISSN 0046-5518 (Other)
PURL Identifier:
http://purl.umn.edu/141804
Published in:
GAZDÁLKODÁS: Scientific Journal on Agricultural Economics, Volume 56, Number 1
Page range:
66-74
Total Pages:
9
Series Statement:
56.
1.




 Record created 2017-04-01, last modified 2017-04-24

Fulltext:
Download fulltext
PDF

Rate this document:

Rate this document:
1
2
3
 
(Not yet reviewed)